“一个人的毕业典礼”——彭泽县海形学校七位老师守护一个人的课堂

6月13日中考前夕，在距离彭泽县城50余公里(yúgōnglǐ)大山深处(dàshānshēnchù)的(de)浩山乡海形学校，一幕温暖又特别的画面在此上演，九年级学生计钦烽被7名老师簇拥着，举行(jǔxíng)了一场简单而仪式感满满的“一个人的毕业典礼”。

一百里 难以触及的(de)距离！

时针(shízhēn)回拨到2024年秋季，因教育资源优化调整，作为彭泽县最边远(biānyuǎn)的学校，浩山乡海形学校初中部于当年秋季正式停止办学。新学年，该校七、八、九年级共31名(míng)学生，除计钦烽外，2人转去外地，其余全部转入县城就读(jiùdú)。

记者了解到，计钦烽出生时因脑瘫落下身体残疾，双腿无法独立行走，日常出行要靠助行器辅助。如去往离家50余公里(yúgōnglǐ)的县城继续(jìxù)完成学业(wánchéngxuéyè)，计钦烽的日常生活需有人照料，以后将要面临的困境可想而知。读还是不(bù)读，怎么读？计钦烽的父母陷入两难境地。

面对这一现实情况，海形学校(xuéxiào)党支部书记、校长夏永力表示：“当时(dāngshí)县里帮我们协调了各方资源，准备(zhǔnbèi)帮助计钦烽在县城租一个一楼的房子，并给他母亲安排一份县城的工作，这样(zhèyàng)就能解决孩子读书和生活问题。”

计钦烽的父亲计翔是一名客车司机，他(tā)深知路途遥远，往返不易，更何况儿子(érzi)腿脚不便。加上计钦烽的母亲在家务农(wùnóng)，对她而言，离开家去县城生活困难重重。因此，计钦烽的父母从最开始的顾虑，渐渐演变成了明确的“退堂鼓”，面对现实中的种种(zhǒngzhǒng)不便，考虑让他辍学。

校长夏永力为计钦烽上道德(dàodé)与法治课

据悉，当时县教体局曾建议由(yóu)学校每周一到两次送教上门，但(dàn)这在夏永力看来意义不大。计钦烽的智商是正常(zhèngcháng)的，只是比同龄孩子接受能力稍慢一点，完全可以在校接受教育。父亲计翔表示，如能在校接受教育那就继续读(dú)。那么，如何寻求一个两全其美的办法？

“只要他想读，我们就继续(jìxù)教，而且要必须教好，让(ràng)他顺利完成九年义务教育(yìwùjiàoyù)。”夏永力表示。学校向彭泽县教体局汇报沟通后，县教体局坚定“一个都不落”目标，克服师资、资金、管理等重重困难，作出决定：为计钦烽(jìqīnfēng)一人开设一个班，全力保障适龄儿童少年(shàonián)接受义务教育权利。

就这样，在初中部停办、师资分流的(de)情况下，海形学校专门为计钦烽定制了九年(jiǔnián)级(jí)教学计划。校长、副校长、各处室主任——这些经验丰富的毕业班教师重新拿起课本，轮流为他授课。

“同学们都到县里读书了，而我(wǒ)因为身体原因回家，心里特别难过。当我听到学校为我一个人开设了一个班(yígèbān)，我感到非常震惊和开心！”计钦烽由衷地表示感激。“这一年来，英语老师对我特别关心，她每一天(yītiān)上课之前都问(wèn)我有什么需要，还放英文电影给我培养听力。”说到这，计钦烽不由得笑起来(qǐlái)。

七位老师给计钦烽上课(shàngkè)的场景

七人托举一人的(de)课堂！

“一个人的(de)(de)课堂，跟多人的课堂有很大不同。”夏永力表示，课堂的所有环节没办法按常规流程走，没有学生与学生之间的讨论，只有老师跟计钦烽两个(liǎnggè)人的互动，所以课程设计跟常规有很大区别，这需要老师们付出更大的汗水和智慧。上(shàng)一届的毕业班老师，除了数学老师更换，其他都是原班人马，七位老师接着带计钦烽同学(tóngxué)继续学业。

这一年来，虽然海形学校小学部教学任务繁忙，但是老师们一直都在坚持，做好自己教学工作的同时，教好(jiàohǎo)计钦烽同学(tóngxué)的课。“我(wǒ)是教计钦烽同学道德与法治(fǎzhì)课，虽然计钦烽同学身体上差些，但是他很好学，能够跟得上老师的讲课，思维还很敏捷。”夏永力欣慰地说。

教学楼门口(ménkǒu)，学校特意为计钦烽修建的斜坡

细节之处见真情。从小学到初中，海形学校始终为(wèi)计钦烽提供无障碍(wúzhàngài)关怀：班级(bānjí)永远(yǒngyuǎn)安排在一楼，台阶旁特意修建斜坡供他推行小车。老师们不仅辅导作业，还鼓励他参与校园活动。元旦联欢会，班主任特意为他设计了一个(yígè)角色，第一次登上舞台的计钦烽，收获掌声与自信。

“现在(xiànzài)我能独立上厕所了！”

计钦烽说，这一年来他收获了很多，除了学习课本知识(zhīshí)以外，他最大的变化就是更乐观地面对(duì)困难。以前上厕所需要老师或同学搀扶，慢慢地，计钦烽觉得不能一直依赖(yīlài)别人，得学会自己想办法。

“老师你不用扶，我(wǒ)自己试试看！”

去往卫生间门口有两级台阶，计钦烽先借助小推车(助行器，没有轮子)慢慢移到台阶旁，把小推车两个前脚推到第一级，人往前移动，再把前脚推到第二级(dìèrjí)，后脚下到第一级，这样一点一点下去(xiàqù)，最后推进卫生间里(lǐ)，扶着(zhe)凳子上厕所。

“现在我一个人就能独立上厕所了！”计钦烽兴奋地说(dìshuō)。同时他表示，以后也会尽自己所能，去(qù)帮助他人！

专(zhuān)属于一人的毕业礼！

一年(nián)下来，计钦烽文化课一课不落，顺利完成学业并毕业。2025年盛夏，计钦烽以海形学校初中部最后一名毕业生的身份，迎来了专属(zhuānshǔ)他的毕业时刻。中考(zhōngkǎo)前夕(qiánxī)，学校为计钦烽举办了一场简单却仪式感满满的毕业典礼。

6月(yuè)13日下午3时整，在计钦烽的教室里(lǐ)，七名老师(lǎoshī)围着他，大家一起(qǐ)回顾(huígù)一年来的点点滴滴，并勉励计钦烽不畏艰难，勇于追梦，以后的路越走越远，大家拿起饮料共同举杯，为计钦烽送上最美好的祝福。最后，为计钦烽同学颁发了由学校和县教育部门制作的毕业证书。

“我们要公平地对待每一个有需要的学生！”正如夏永力校长所说(suǒshuō)。这场“一个人的毕业典礼”，传递出的是乡村教育(jiàoyù)的温暖与坚守，以及对“不放弃(fàngqì)任何一个孩子”的庄严承诺。2025年，海形学校(xuéxiào)初中部已经完成了它的办学(bànxué)使命，但这份“为一人坚守”的教育的光芒，永远为需要的人点亮！

父亲计翔接受采访时说：“非常感谢县教体局和海形学校这一年来的(de)努力付出，让我孩子顺利完成学业！”谈及对儿子(érzi)未来的打算，计翔表示以(yǐ)儿子目前的身体状况，很难继续求学，首要目标是希望他能多锻炼，借助小推车(xiǎotuīchē)能独自解决一些生活方面的问题，尽最大努力照顾自己(zìjǐ)。“未来的路，还得他自己走，希望他能真正地'站起来'！”

计钦烽和(hé)七位老师合影